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区域艺术教育的不平衡现状 奉贤区青少年活动中心 丁群峰
12 月 24 日下午， 上海市艺术教育特色学校育秀实验学校艺术团队成果展示暨文艺汇演在奉贤中学大礼堂举行， 作为区“十一五” 艺术班教师一员的我也参加了 此次活动。
我们欣赏了 育秀实验学校学生的美术作品展后又观摩了 文艺汇演。
育秀实验学校的领导非常重视艺术教育工作， 他们也有一批热爱艺术教育的教师， 近几年来， 他们的艺术团队建设开展得有声有色， 各支艺术团队多次在市级比赛中获等第奖。
2007 年育秀实验学校获上海市艺术教育先进集体， 2008 年获上海市“十一五” 首批艺术教育特色学校。
在区域内给我印象更深的是地处奉浦的教院附校， 这所建校才三年的小学的艺术教育从一走进校园就扑面而来， 学生的艺术作品从绘画到陶艺， 从盆景到到手工， 从校园的装修到校园的布置无不鲜明地展示着学校在实实在在开展的艺术教育工作， 每一堵墙每一个角落都是鲜活的， 既美化了校园又成了学生展示艺术才华的平台， 他们的作品月月都在更新， 走进教院附校， 惊奇于学生的行为规范，每次去， 校园总是那么干净整洁， 作品总是那么摆放整齐。
同样， 教院附校的艺术团队建设也是丰富多彩， 常抓不懈。
武术、 舞蹈、 合唱、 盆景等等的艺术团队都有固定的活动时间。
他们的校长说：
只要老师肯去干， 她就一定想办法在资金上给与支持， 在制度上给与倾斜。
如果说是地处南桥镇， 南桥镇的中小学校将近 20 所， 像这样的学校也不多，所以， 关键是领导的重视。
有人说过：
一名好校长就是一所好学校， 校长的理念至关重要。
今年下半年曾去过一所乡 镇中学听他们学校参与区中小学生“祖国万岁” 歌咏比赛， 没有校队， 全校“班班有歌声” 比出来的全校第一名代表学校参加比赛， 全班学生全体走调， 唱得实在不成调， 问问学校也有专职的音乐教师与艺术辅导员， 离南桥镇也不远。
没有师资可以聘请校外辅导员， 生源不好， 可以好好调教， 也许的确会比较累比较辛苦一些， 也许的确也比不过别人， 但至少学生学到了些东西， 提高了些艺术修养。
这样代表学校的合唱水平实在为在这所学校学习的学生叫屈。
同样每天在校学习， 他们在学些什么。
学校艺术教育， 只要我们放在心上， 去重视， 去开展， 去想方设法， 学生的艺术才华才能被挖掘， 学生的艺术修养才能被提高， 难怪也在家长拼命择校， 真的， 差距太远了。
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