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2020年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告(全文)

2022-08-12 08:30:03

下面是小编为大家整理的2020年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告(全文),供大家参考。

2020年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告(全文)

 

 2019 年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告【优秀】

  2017 年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告篇【一】

  通过学习,使本人的思想认识有了很大提高。为了轻装上阵,按照上级要求,现对照党章党纪,就本人的作风问题自查报告如下。

  一、存在问题

  1、学习上抓得不够紧、不够好。政治学习缺乏主动性、系统性,缺乏钻劲和挤劲,不求甚解,不能持之以恒。没把学习提高到增强工作能力的高度来认识,存在时冷时热、时紧时松现象。

  2、有轻微的主观主义思想。虽说是个“老兵”,多以服从为天职,犯不了官僚主义的错误,但有时还是不乏自己的个性和想法。自认为“好的建议”一旦没被采纳,积极性便大打折扣,甚至敷衍了事。有些事情事后想来,人家是对的,我的想法是错的。不然咋有“屁股决定思想”一说呢。官僚官僚,当官的“僚”就“僚”在这些地方。

  3、消极应对形式主义,只求做像,不求做好。甚至错误的认为:形式主义的工作不能做得太出色,一旦被上面看中、黏上,当成典型连连看,影响正事,那就糟了。

  4、思想上存在享乐主义的想法。食色性也。毋庸讳言,本人喜欢吃好的、穿好的、住好的、玩好的。对于我们平民百姓来说,有些虽属奢望,但从思想深处检讨,非分之想是不应该有的。

  5、看到奢靡之风我很眼热。人生在世,都想风光无限。看到前些年当官的居高楼、坐豪车、喝洋酒,美女前呼后拥,好生羡慕。也想来生走点官运,风光风

 光。我这人思想缺乏定力,有时把持不住自己。我若官至“处、厅、部、国”,很难百分之百保证是个清官。

  二、问题原因

  归根结底还是政治学习不够,思想革命不彻底。平时虽经常参加政治学习,但思想上未引起高度重视。没有把学的东西真正“印在脑子里、融化在血液中、落实到行动上”。

  三、整改措施

  1、加强政治学习,提高政治素质;注意思想改造,提高思想素质。

  2、牢固树立宗旨意识,保持工作热情,力所能及地为群众服好务。

  3、以党章为准则,要严格要求自己,遵守工作纪律,认真履职尽责。

  4、以活动月为起点,作风建设不停步,思想改造不停步,努力完成组织交给的各项任务。

  2017 年基层干部微腐败问题个人自查自纠报告篇【二】

  ***县自去年 6 月开展“微腐败”集中整治工作以来,紧紧围绕压实“三个责任”、突出“三个重点”、做到“三个结合”,强化组织领导,加大整治调度,加强监督检查,敢于较真碰硬,敢于向损害群众利益突出问题“亮剑”,集中整治工作成效明显。截至目前,全县共排查梳理出问题线索 77 条,查处“微腐败”案件 58 起***人,人民群众满意度明显提高。

  为了将工作落到实处,修水县坚持压实领导小组和各牵头单位责任。成立工作领导小组,把整治工作细化为 24 项具体任务,明确排查项目、牵头单位、责任单位;坚持压实各级党委(党组)的主体责任。明确各乡镇、县直部门单位、分管领导的责任,要求各单位党组织“一把手”亲自动员、亲自部署,并开展督查,召开专题调度会;坚持压实县乡两级纪委的监督责任。充分发挥纪委牵头协调作用,

 开展监督执纪问责,各乡镇纪委定期梳理问题线索,按月报送问题线索情况,加大案件的查处力度,通报曝光典型案件,倒逼责任落实。县纪委对反映集中、性质恶劣的问题线索重点督办、限期办结。

  该县在推进“微腐败”集中整治工作中,坚持做到突出“三个重点”:重点开展自查自纠。各牵头单位组织本系统、本单位党员干部开展自查;对照排查项目分工要求,组织相关单位开展自查;各乡镇组织辖区内党员干部开展自查,各单位建立自查问题整改台账,逐项销号整改。目前,全县所有科级干部向县纪委上交了自查自纠登记表和承诺书;重点加强线索排查和问题核查。对****年以来群众举报、明察暗访、专项巡察中所涉及的损害群众利益不正之风和腐败问题线索进行“大起底”;重点加强警示教育。依托当地媒体,及时发布查处“微腐败”典型案例信息,以案说纪开展警示教育。先后下发通报 3 期 16 件,开展警示教育活动 2次,刊发警示教育案例 4 期。

  该县在推进“微腐败”集中整治工作中,努力做好“三个结合”,确保集中整治工作取得实效。坚持与“两学一做”相结合。把集中整治作为“两学一做”学习教育的重要内容,深入开展“下基层、转作风、强服务”活动,实现两项工作的有机结合;与完善制度相结合。针对整治发现的问题,完善办事程序和监管办法,出台了《修水县重点工程管理责任制度》《关于进一步规范政府性投资项目招标投标管理办法》等一系列制度,切实加强了对权力的制约和监督;与日常监督管理相结合。把整治作风不实、行政不作为与加强对干部职工的教育监督管理结合起来,转变干部作风,规范行政行为,提升履职服务水平,极大地促进了工作的开展。

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