下面是小编为大家整理的常规检查促发展,踔厉奋发谱新篇,,教学视导简报（完整）,供大家参考。
简 报 常规检查促发展 踔厉奋发谱新篇 为进一步加强和规范学校教学常规管理，全面推进教育改革，提高教育教学质量。5 月 14 日，**市教科所组织教研员和高考 9 大学科骨干教师赴**县第八中学开展教育教学视导活动。
检查过程中，专家组采取随机抽取、推门听课的方式深入课堂，听课总数达 16 节，听课科目涵盖九大学科。检查组对我校教师的课堂教学和学生在课堂上的表现给予了充分的肯定：教师们教学基本功扎实，备课充分，均有手写详案；课堂教学目标明确，教学设计合理，创设情境巧妙，知识点之间衔接自然，逻辑性强；课堂教学重难点突出，注重对学生核心素养的培养；上课教师普通话教学流畅，表达清晰，教态端庄，板书设计合理、规范；习题讲解透彻，注重知识的拓展和前后知识点的联系。学生们课堂上积极回答问题，乐于学习。
专家组对我校的集智备课、作业布置、家校联系、安全管理工作等方面进行了全方位的检查，一致认为学校高度重视教育教学常规管理工作，制定的教学常规管理办法和学校领导听评课制度符合学校实际，特别是我校的教学常规管理办法中对上课、备课、作业等内容作了详细、具体的规划。以省市县的文件为蓝本，拟定了符合学校实际的相关教学常规管理制度；领导听评课制度中不仅对听课的次数要求作规定以外，而且要求分年级、分学科、分层次进行，覆盖面广，并把学校领导听评课情况作为考核评比的内容。
学校出台并具体安排了集智备课，各学科的集智备课计划和备课记录具体详实；对作业布置和批改作出了具体的要求，并及时督促检查，用校园简报的形式进行通报；教师的作业全批全改；命题考试评价方面做好了考后的质量分析工作，还组织了校内教师命题与说题比赛，提升了教师的专业能力；高三复习备考对高三的培优生进行动态管理；实验课程的开展制度完整，器材配备好，保管和使用记录详细，专人专管，做到了分科、分类、分室存放；教科研管理有制度、有计划地进行；校园安全亮点多，学校非常重视。
反馈会上，专家组充分肯定了学校的教学常规管理工作，也指出了其中存在的问题，并提出了宝贵的建议：学校要认真贯彻落实省市县教学常规管理文件要求；要加强集体备课，树立课改先锋；教师的教学行为要注意审视是否做到“三个基于”、“两个关注”。会后，学校相关领导与专家组成员们合影留念。
一次检查就是一次反馈，一次反馈就是一次促进。此次教学常规检查，既是对学校常规教学工作的鞭策，更是对学校教学工作的促进，给老师们接下来的教学指明了方向。我校将以此次检查为契机，把各个环节落实到实处，进一步加强对教学的研究、教学常规精细化、课堂教学设计精致化管理，抓住国发 2 号的机遇，砥砺前行，踔厉奋发，使学校教学质量再谱新篇章。
