下面是小编为大家整理的党支部存问题及解决措施（2022年）,供大家参考。
当前党党支部存在的问题及解决措施 当前党支部建设主要存在的问题：
第一， 党支部活动有“重形式、 轻实效、 重传统、 轻创新” 的倾向。
以往党支部也开展过各种提高党员素质， 丰富党组织生活的活动但大部分都流于表面形式，很少得到切实的落实。
大部分活动也是针对上级布置的任务临时组织， 急于赶交材料等， 以致活动存在急功近利的表现， 实效较小。
同时活动局限于开会、 看电影、 听讲座等传统形式， 缺乏创新。
活动的枯燥乏味， 不仅不能调动大家参与的积极性， 而且效果不大。
第二， 支部组织生活缺乏规范， 支部成员没有归属感。
支部成员间分工不明确，没有明确的目标。
支部活动较少， 并且没有定期的组织活动， 平时让大家感受不到他的存在。
活动较少， 相对的大家的沟通和交流就少， 这样组织生活就容易导致恶性循环中， 很难给大家一个组织大家庭的氛围。
第三， 党员自身素质有待提高， 未能充分发挥积极带头作用。
党员自身素质包括思想道德素质， 科技文化素质等各个方面。
党员应该是先进的代表， 所以必须要求党员具有很高的素质， 也只有这样才能起到更好的积极带头作用。
在各项活动中， 党员还不能完全做到带头作用， 其主要原因是很少有人在活动中能够铭记自己党员的身份及其应该履行的职责。
第四， 党员发展标准存在改进之处， 缺乏可调节性。
党员发展考核有明确的标准，如班级排名， 四级通过等。但是也存在个别优秀同学由于客观原因不能通过考核。如， 某同学各方面都很优秀， 但由于四级考试失误未通过， 进而不能继续发展党员。
这种情况不是很多， 但是却很可惜， 这位同学也是优秀人才， 但却因为客观原因不能被组织接收。
针对当前问题的解决措施：
第一， 组织生活的形式化， 主要原因还是活动的单一化， 不能调动大家的参与度。活动的创新需要大家共同的努力， 通过头脑风暴等挖掘大家的创新能力， 增强活动的多样化、 开放性。
例如， 上党课， 可以采取全体党员轮流上党课的活动方式，定时间、 定内容、 定人员， 变书记讲党员听， 为大家讲大家听。
党支部和基层党支部之间可以组织联谊活动， 开展一些融唱歌、 跳舞、 游戏、 知识问答于一体的
支部活动， 既增进支部党员间往来， 又激发党员参与活动的热情。
总之， 通过不同的活动方法， 起到对党员教育的综合效果。
无论是什么活动， 都要根据变化了的形势和党员的思想、 工作情况， 党员素质， 心理需要及社会热点、 难点等问题进行， 这样才能更好的发挥活动的作用。
第二， 规范党组织生活， 定期召开党支部会议， 让大家对近期组织生活进行汇报，并共同商讨制定下一期的组织生活。
在各项组织活动中明确每位成员的职责， 达到人人有事做， 事事有人做预期目标。组织生活不要一味的迎合上级布置的任务，注重结合自身情况， 开展各项贴近大学生的活动。
活动中注重各项材料的保留，这样在上级有需要的时候， 我们只要把材料整合就可以了， 无需为了活动而活动，不仅实效不好， 而且材料难以组织。
第三， 提高党员素质需要大家的共同努力， 一方面党组织增加大家共同学习的次数， 另一方面党员自身注重素质的提高。
党组织组织大家共同学习理论知识， 进行时事探讨等。
党员自身则加强自身先进性， 牢记党的宗旨， 明确自己的职责。通过党员自身素质的提高， 可以影响带动身边的人， 促进大家的共同发展。
让党员学会从我做起， 学习生活中刻苦努力， 文化活动中身先士卒， 提高自己的同时就是提高别人。
时刻铭记自己党员的身份， 为集体、 为社会贡献出一份力量。
第四， 改善党员考核标准， 吸纳更多优秀人才。
存在硬性标准的同时， 也应该给更多的人一些机会， 杜绝“一竿子打死人” 的现象， 对于一些特殊情况可以特殊考虑。
组织成立专门的考核小组， 对于存在特殊情况的考核对象， 进行特殊考核。存在特殊考核并不代表就是放宽党员的考核机制， 他是党员考核更加人性化的表现， 他将更加有利于党组织吸收各种优秀人才， 促进党组织的发展。
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