下面是小编为大家整理的李中亮点工作汇报材料（范文推荐）,供大家参考。
李家堡初级中学亮点工作汇报材料
一年来， 在上级领导的关心支持下， 在全体教师的共同努力下， 我校的各项工作都取得了长足的发展。
现就我校在教学管理上重点开展的几项工作进行汇报。
一、 兴趣小组建设
为深入推进素质教育， 促进学校内涵发展， 我校加强了音体美教育， 以学校音体美课程为载体， 以兴趣小组建设为抓手， 教会学生掌握一两项终身受益的运动技能， 教会学生使用一两种乐器， 培养一两项艺术爱好等， 使学校办法氛围、 教学过程充满生机和活力， 从而实现学校对学生生命个体本真的关怀和呵护。
(一) 排球兴趣小组 2014 年中考， 我校有 3 名排球特长生被定西一中录取。
本学期新加入两名七年级的学生， 加上九年级 3 位同学， 这样我校排球兴趣小组共有 5 名同学。
本学期排球兴趣小组主要以基本功训练为主， 各种形式的练习都以学生在比赛中合理应用为目的。
在训练中将学生的特点和技术掌握能力上分为两个不同层次的小组：
已经有较好基础的学生为一组、 其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术， 进行不同层次的教学。在练习的过程中充分调动了学生的主动性， 同时也锻炼了学生 “运动型”思维。
（二）
书法兴趣小组 为培养学生的书法水平， 发扬学生的个性特长， 对学生进行中华传统艺术的熏陶， 培养学生对书法艺术的了解和热爱， 我们学校组织了每周三课外活动的书法兴趣小组活动。
这学期的硬笔书法的字帖， 我们选择《中学生毛笔字帖》 ， 内容从基本笔法到偏旁部首， 再到必背的一些古诗， 配上要点解读， 循序渐进，非常适合我们初中学生的学习。
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势， 执笔轻重的调控， 书写坐姿、 站姿等要领； 教给正确的读帖方法和临帖方法， 如看笔迹， 悟其运笔过程， 看结体悟其组合规律， 临帖时“字数宜少、 遍数宜多” 等；要求学生注意写字卫生。
如桌凳、 光线、 写字姿势等， 通过严格的学习训练， 使学生不但可以养成良好的写字习惯， 还可以培养雅度气质。
兴趣小组的几位同学都能正确的书写， 都有不同程度地提高， 特别是在安定区中小学生第二届书画大赛中， 八四班的焦霞同学获得毛笔三等奖， 九三班的王渊博和王世龙同学荣获优秀奖。
（三）
美术兴趣小组 2014 年中考， 我校有 3 名美术特长生被福台中学录取。
本学期美术小组从学生的特长出发, 重点培训绘画的尖子生. 平时让他们进行课后的练习工作, 培养他们感受美、 理解美、 鉴赏美和创造美的能力， 在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。
让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养， 以生为本， 着重发展他们的个性特长。
（四）
田径兴趣小组 我校田径队有 16 名学生， 在 2014 年安定区中学生运会中， 我校取得了团体奖第七名的好成绩。
田径运动项目较多， 每个学生兴趣特长不一， 在训练中我校采取针对性原则， 在激发学生运动兴趣的同时， 努力使学生的专项身体素质得到发展， 培养学生终身体育意识。
在训练中，
抓住他们的特点， 认真制定训练计划， 在训练过程中， 针对每个人的特点进行适当调整， 使他们的训练水平得到很大程度的提高。
（五）
文艺兴趣小组 在舞蹈教学中， 除了一些形体的训练， 同时也给学员们做了一些体能训练， 为学习成品舞蹈奠定一个基础。
同时队员能自学舞蹈， 并且根据要求尽量动作到位。
自学完一小段舞蹈， 都会组织观摩学习活动，请队员相互学习和展示。
这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力， 也使学生具备独立完成舞蹈的机会， 加强了舞蹈学习的成效。
上学期编排的扇子灯笼舞《欢聚一堂》 ， 本学期在教师节期间代表学区在定西市政府礼堂晚会上登台演出， 基本功扎实， 演出效果良好，获得了一等奖的优异成绩。
二、 开展经典诵读活动， 强化语言文字工作
中华经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体， 是中华文明最宝贵的精神财富， 也是我们中华民族的魂与根。
诵读经典诗文能丰富人的内涵、 开阔人的胸襟、 净化人的灵魂， 启迪人的智慧。
近年来， 我校深入开展了以《弟子规》 、 唐诗宋词等为内容的经典诵读活动， 利用班会、晨读、 下午课前五分钟、 语文课等时段安排学生诵读
实践证明， “经典诵读” 可以大大激发学生的诵读兴趣， 使学生们在诵读中感受祖国语言文字的形态美、 意态美、 节奏美和韵律美， 从而亲近并热爱母语， 景仰祖国悠久文化， 受到情的感染、 美的熏陶。
诵读也使学生积累了大量的妙语佳句， 部分学生还把学到的经典语句、 表达方法运用于习作之中。
三、 武术进校园
我校高度重视武术进校园工作， 利用课间操及体育课时间对学生进行武术艺术教育， 在训练上对学生严格要求， 同时关注他们的思想品
质、 训练的态度， 培养学生吃苦耐劳、 奋力拼搏的意志品质。
经过一学期的努力， 学生的三路长拳和八式太极拳技能已基本掌握， 基本功的水平也在不断的提高。
学生动作灵敏、 协调、 平衡等有了明显的提高。
在本学期李家堡学区武术展演比赛中我校获得第一名的好成绩。
四、 书香校园建设
我校历来重视书香校园建设， 把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。
尤其是近年来， 学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。
学生的图书借阅量逐年攀升， 图书馆的育人效应日益彰显。
我们利用中午、 课外活动时间， 保证学生每天借阅时间不少于1 小时， 对教师能全天出借。
同时， 我们要求教师在晨读、 午间时间管理组织学生阅读， 各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。
学校领导经常巡查， 并在升旗仪式和有关会议上进行总结、 反馈。
全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任， 积极组织学生作学习摘记， 撰写读后感等。
对教师的图书管理工作是采用“二室多管” 办法进行的。“二室” 是指教师借书在阅览室， 由图书管理员负责出借时登记， 回收时检查和注销等工作， 在教师阅览室由教师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志(如音乐、 美术、 卫生、 计算机等等) ， 则由专任教师负责保管， 以尽量发挥专业报刊的作用。
五、 党建工作
我校在党建和教师思想教育工作中， 依托党的群众路线教育实践活动和师德师风建设暨纪律作风专项整治活动的开展， 有效地组织实施了提高服务水平的“四个三” 和厉行服务群众的“三个四” 行动， 提升
了广大教师的思想认识， 促进了教师队伍的整体素质和教育教学质量的提高。
（一）
实施提高服务水平“四个三” 行动
1． “三亮” 行动。
亮标准、 亮身份、 亮承诺。
推行公开服务事项、工作流程， 公示服务标准。
采取佩戴党徽和设立党员责任区、 党员先锋岗等， 亮出党员身份， 亮明岗位责任。
设置展示栏， 公布承诺内容， 接受群众监督。
2． 比技能、 比作风、 比业绩。
对照区教体局、 学区先进标准和先进典型， 开展“对标定位” 岗位练兵、 技能比武， 不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。
开展文明服务、 诚信服务、 廉洁服务、 优质服务竞赛， 促进服务态度明显改善、 工作作风显著转变。
开展“学校谋发展，教师求创新” 活动， 力争成为解放教育思想、 创新教育教学方法的时代先锋和楷模。
3．“三争” 行动。
一争当学习先锋。
加大政策法规、 业务知识和岗位技能的学习力度， 提高职业道德水平和业务服务能力， 以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。
二争当师德先锋。
深入开展关爱学生， 以良好的师德师风， 推动为民服务创先争优活动取得实效。
三争当教学先锋。
注重培育学生自主、 协作、 创新精神， 培养学生创造性思维。
4．“三评” 行动。
群众评议、 党员互评、 领导点评。
不怕亮丑，
敢于揭短， 采取各种方式认真做好个人自评。
通过设置意见箱、 网上投票等方式， 接受服务对象即时评价， 及时反馈群众意见， 整改存在问题。
结合党员自身特点和岗位实际， 开展自评、 互评， 相互鼓励、 比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究， 实事求是地肯定成绩、 指出存在问题，提出改进意见， 指明努力方向。
（二）
厉行服务群众“三个四” 行动。
1． 厉行阳光操作“四公开”。
联系方式（电话）
公开， 身份公开，承诺公开， 要求公开。
2． 厉行承诺服务“四个好” 即理论业务好， 服务态度好， 教学质量好， 群众评议好。
3． 厉行责任管理“四制度”。
即限时办结制， 责任追究制， 绩效奖惩制， 群众评议制。
六、 实验教学 我校有三个实验室， 能够满足实验教学的正常开展， 并制定了严格的操作规程。
各任课教师根据教材内容， 提前 1－2 天开出实验通知单，或在特殊情况下， 提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单）
， 实验员根据通知单充分准备好仪器、 药品， 做到准、 净、 齐和及时， 确保实验一次成功。
对有些实验， 实验员应事先亲自试验， 若有改进的实验或利用自制教具进行教学的， 要向教师说明使用方法和注意事项， 确保万无一失。
对学生分组实验， 任课教师必须在实验前把实验报告发给学生进行预习准备， 明确实验目的、 要求和注意事项， 在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视， 发现问题及时表解决。
通过加强实验教学， 极大的丰富了学生的知识体系， 同时也促进了学生的动手能力， 也激发了学生的学习兴趣。
一年来， 我校的各项工作取得了很大的进步， 但有很多方面以待进
一步提升， 今后我们将更加努力， 让我校的工作更上一层楼。
李家堡初级中学
2014 年 12 月 9 日
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