下面是小编为大家整理的学校团委举办创先争优活动策划方案（完整）,供大家参考。
学校团委举办创先争优活动策划方案
在团的基层组织和党员中深入开展创建先进基层团组织、争当优秀共青团员活动，是巩固和拓展全团深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是团的建设一项重要的经常性工作。
一.主题要明确
开展创先争优活动，要明确活动主题。在形式上要有一个明确、具体的争创目标，并围绕这个目标制定一系列的运作机制。具体来说，就是要以引导基层团组织结合实际，按照鲜明、具体、实在的要求，精心设计特色鲜明 沽 、务实管用的创先争优 霉 活动载体。要以促进学 砾 院发展、促进团总支学 陀 生会的工作相协调这个 区 任务开展创先争优活动 抒 ，根据不同系别，不同 竖 部门的情况，明确各个 谎 部门的具体内容，引导 康 基层团组织履职尽责创 侗 先进，团学成员立足岗 踌 位争优秀。
二.活动中 巫 要注意的问题
一要 廓 联系实际，注重实效。
研 要紧紧围绕党的中心工 虚 作，紧密联系本系、本 唬 部门的工作计划、工作 对 内容等活动，使“创先 腊 争优”活动搞得扎实有 撂 效，不流于形式。
夯 二要充分调动和发挥团 减 学成员的积极性和主动 皿 性。团学成员的积极主 茫 动参与是“创先争优” 阉 活动开展的基础条件。
淳 “创先争优”活动的动 暂 员发动要深入，参与的 选 团学成
员要广泛，团组 碍 织要尽力为团学成员参 院 与创造条件，使团学成 躯 员通过“创先争优”活 华 动，充分发挥先锋模范 递 作用。
三要健全制 赞 度，坚持经常。一方面 炽 要根据形式任务的要求 勇 ，及时确定和提出新任 秧 务、新要求，使团学成 扩 员争创先进的热情经久 凉 不衰;另一方面要有健 扭 全的制度来保证。通过 颤 制度，保持和增强“争 胁 ”“创”意识，形成你 秩 追我赶的局面，使活动 携 始终处于滚动向前的状 盖 态。四要把握标准，加 弄强领导。评比表彰要坚 憾 持标准，严格考核，真 易 正使评选出的团组织和 碴 团学成员具有榜样和典 俏 型意义。
三.结合我系 偏 实际开展活动
创先 睁 争优首先就是要创先， 狮 对于院团委、系团总支 汹 学生会的工作要做到及 句 时、要做到领先、带头 载 作用。在创先的基础上 回 在做到争优，要将工作 普 不仅仅是量的完成，还 憨 要有质量保证，文件要 赃 有含量，有水平。工作 搜 做的要切实际，不要只 脂 是付诸于表面形式，要 别 正真达到每项活动开展 便 要有实际意义。我们外 猪 语外贸系是一个小系， 掣 XX 届的新生班也只有 翌 两个，团学成员每个部 矣 门也只有三到四个人， 禄 相对于别的系来说，每 晤 个人的工作量就要大得 与 多。所以，对此提出几 塌 条建议：
1.部门 骆 人员分工要明确，这样 几 在开展活动的时候就可 软以做到有条有理，不慌 睁 不乱。
2.团总支 笨 学生会相互协调，各部 盔 门人员在活动开展的
时 涣 候要协调别的部门工作 臂 ，传达消息的时候要快 澄 要准，这样就可以做到 谊 创先。
3.每个部 扎 门都要相互交流心得， 因 每一项工作开展的前期 蒸 准备要经过每个部门的 至 思想交流，争取做到更 挣 好，达到争优的效果。
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4.宣传部是一个 使 对外的窗口，要及时配 棍 合各个部门做好宣传与 再 交流，及时将信息反馈 阮 到团总支学生会，在开 建 展活动的时候做到创新 跟 ，使团总支学生会的工 包 作更加完善。
四.活动 褥 总结
创先争优是一 祁 个长期的活动，要一直 昆 保持最高的积极性坚持 逾 下去。每个部门要在团 络 总支学生会的上级领导 稀 带领下，完善部门工作 攒 ，积极配合学院的思想 式 路线，配合团委工作， 真 努力将我系团总支学生 忘 会打造出一支强有力的 承 队伍!
学校文化建 里 设是学校可持续发展的 只 动力，是学校综合办学 摹 水平的重要体现，也是 们 学校个性魅力与办学特 究 色的体现，是学校培养 饯 适应时代要求的高素质 焦 人才的内在需要。为认 产 真贯彻落实瑞教义[X 支 X]57 号文件《瑞安 羹 市中小学校园文化建设 战 指导意见》和瑞教[X 绎 X]211 号文件《瑞 次 安市教育局关于开展瑞 围 安市中小学校园文化建 疽 设评选活动的通知》精 袖 神，结合我校实际，制 窒 定《桐溪小学校园文化 涌 建设实施方案》。
一、 凶 指导思想
以“十七 玉 大”精神和科学发展观 峰 为统领，以中华民族的 冤 优良传统和社会主义荣 溯 辱观为导向，建设良好 竭 的校风、教风、学风， 喝 以优化、美化校园文化 谁 环境为重点，以丰富多 淖 彩、积极向上的校园文 淘 化活动为载体，形成厚 恩 重的校园文化积淀和清 屁 新的校园文明风尚，使 甘 学生在日常学习生活中 蘸 接受先进文化的熏陶和 毗 文明风尚的感染，促进 歇 学生的全面发展和健康 荆 成长。
二、学校文化建 医 设的总体目标
1、 质 在先进的办学理念指导 毅 下，着力打造以物质文 芹 化为外壳、制度文化为 舍 支柱、精神文化为核心 伎 的学校文化;
2、 拔 以主题活动为目标，培 谭 植学校教育的团队文化 抛 、学习文化、教研文化 滑 ;
3、以班级文化 眩 、外部形象文化为切入 露 点，建立学校文化显性 靖 外形;
4、以校本 某 教研为途径，以课堂为 汗 主阵地，实现教师队伍 海 专业化;以美化、绿化 笑 、净化、亮化为载体， 捣 实现校园环境园林化; 沼 以素质教育为突破口， 贮 实现教育质量优质化。
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三、基本内容 精神文化 晋 ：
围绕“快乐学习 焰 健康成长”办学育人理 焙 念，坚持“让每一位教 瞎 师身心愉悦地工作，让 桃 每个孩子健康快乐成长 样 ，让学校成为师生学习 峻 的乐园、成长的摇篮、 蛤 精神的家园”
的教育理 瑞 念，强化“崇德、尚学 郧 、自强、创新”的校训 分 教育，形成“新实活乐 忆 ”的良好校风。要求教 醒 师树立“爱岗、精业、 镇 严谨、求实”的教风， 彦 形成“诚实团结勤奋向 词 上”学风，全面贯彻党 帛 的教育方针，全面提高 库 教育教学质量，以素质 盗 教育为中心，以教育科 赐 研为先导，走科研兴校 协 之路，把桐溪学校办成 到 小而精致、富有特色的 攒 学校。
1、负责人：大 术 队辅导员、各班班主任 仟
2、时间：贯穿于 晃 每学期的具体活动时间 型 [课~件] 3、实施措 烂 施：
以正确的班级 盂 舆论感染学生。营造一 捎 种既相互竞争又团结协 爹 作的班级气氛，让班集 凸 体内师生之间、同学之 侍 间相互信任，关系和谐 顾 ，正气上升，优秀的学 眶 生感到自豪，落后的学 篓 生奋起直追，每个人的 写 创造性、积极性都得到 丁 赞扬和呵护，主体性得 笺 到充分发展。
融洽 断 的同学关系。同学之间 爽 团结友爱、互相鼓励、 标 互相关怀。
出色的 虚 日常表现。学生在礼仪 萨 、卫生、纪律等日常管 俩理各方面表现成绩优异 瞻 。
丰富的班级活动 锁 。开展建设班级品牌、 驳 富有创新性的班队活动 粕 。班级品牌，也就是班 涟 级特色，是班级文化的 兄 重要组成部分。让每一 荧 位集体成员都参与其中 肿 ，反映其共同的愿望， 泊 呈现自己的风格。同时 母 在树品牌的过程中，不 卢 断
提升师生的人文底蕴 砸 ，实现班级管理的育人 诸 功能。
制度文化 1、负 锈 责人：书记 2、时间：
门 XX 年 2 月
3、实 企 施措施：在学校现有一 寅 系列的规章制度的基础 诱 上，重新予以修订和完 砸 善。要体现体制、规章 爵 、规范、模式及其操作 续 ，通过对学校成员的行 客 为进行规范、引导和约 陀 束，使制度为师生所认 胁 可和践行。学校在拟定 邪 各项规章制度后，经过 铸 教师讨论修订后汇编成 瑶 册予以执行。近期主要 釉 工作：结合《桐溪小学 击 教职工绩效考核实施细 戒 则》和《桐溪小学校园 却 文化建设实施方案》要 贤 求，修订好适合我校实 绥 际的教学常规管理制度 阉 、教师考评制度、建立 睁 校本教研制度、建立教 谋 师学习制度，丰富学校 萎 各种岗位职责。
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